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“三严三实”专题教育心得体会--罗贵斌
2015-12-18 12:21  

严以用权  增强后勤服务意识

后勤处处长 罗贵斌

 

如何对待权力,怎样使用权力,是衡量一个党员干部是否合格的重要标准。习总书记指出:“严以用权就是要坚持用权为民,按规定、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私,做廉洁自律的“清白人”。

一、对“严以用权“的学习认识和理解

严以用权首先要从思想认识上树立坚持用权为民的权力观。我国《宪法》明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。...人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。”这从根本上规定了我国国家权力的来源和归属。领导干部树立正确的权力观,最根本的是从理论上明确权力的来源问题。每个领导干部只有真正解决权从何来、用权为谁的问题,才能自觉增强公仆意识、责任意识、自律意识,以党和人民的事业为最高最求,用党和人民赋予的权力为群众办事、为百姓造福。

权力无论是作为政治上的强制力量,还是作为职权上的支配力量,都具有“二重性”,是一把“双刃剑”:如果运用得当,用权为民,它可以为人民群众带来利益;如果运用不当,以权谋私,则会给社会民众造成灾难,很多腐败现象,其根本特征就是以权谋私,这种把职权当特权,用公权换私利的现象,不仅是导致腐败的直接原因,更与我们党的性质、宗旨背道而驰。所以,树立正确的权力观,是每个党员干部要解决好的首要思想认识问题。在严以用权中要始终明白权力是责任,权力越大,责任越重,对权力要有敬畏之心,保持心有所畏、言有所戒、行有所止。行使权力要始终做到权为民所赋,权为民所用,始终把民众满意作为行使权力的根本标准,始终把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好,把群众的呼声、疾苦当作大事,实实在在让人民群众感受到党的温暖和权力带给他们的幸福。

对一个党员领导干部而言, 严以用权,要明白权利的尺度和责任义务。权力再大也不能为所欲为,权力再小也不能漠视不为。权在手中为所欲为、无所作为都是对权利的亵渎。严以用权是检验党员干部,特别是领导干部能否正确行使权力、宗旨观念淡薄与否的显著标志。因此,每个党员领导干部要时常提醒自己,权力为谁所用?要时常向焦裕禄、孔繁森等这些先进人物学习,学习他们执政为民,心为民所系,权为民所用的典型事迹。

要做到严以用权,首先要摒弃心中的“私”字。习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上强调指出:“公权为民,一丝一毫都不能私用。领导干部必须时刻清楚这一点,做到公私分明、克己奉公、严格自律” 。因此,用权不可有私心私利,这样才能做到公事公办,公正严明,这是严以用权的内在要求第二,严以用权,要遵规守矩,不可乱作乱为。各行各业都有自己的规矩,真正做到按规章、按制度办事,权力也自然就体现出了严明的尺度。这是严以用权的本质要求。第三,严以用权要俯下身子真抓实干,要实实在在在谋事、创业、做人方面,树立忠诚、干净、担当的党员领导干部形象。要兢兢业业、认真工作,切实运用手中权力为人民谋利益。在规范和明确权力运行程序、环节、过程和责任的过程中履好职、尽好责。第四,严以用权要让权力有所监督和约束,让权力在监督下运行,在阳光下运行,形成约束用权的权力运行机制,让权力自觉接受监督,不仅通过自律来约束权力,而且通过他律来监督规范用权,从而使严以用权成为树立良好党风、政风的风向标和指路牌。

二、自己在“严以用权”中存在的问题

“三严三实”学习教育活动开展以来,自己对照工作和做人做事进行了认真反思和总结,作为一个中层部门负责人,回顾自己的工作表现,虽然没有违法违纪,以权谋私的现象,但在严以用权的“从严”要求方面,自己还存在不小差距,主要表现在:

1.在行使后勤管理工作的权力过程中,自己的服务意识还需要进一步加强。工作中坚持了原则和制度,注重了程序,但有时对自己部门工作人员缺少足够的人文关怀,对其他服务的部门没有做到经常性的上门服务,也没能做到经常性的沟通协调。因此,需要进一步增强自己的服务意识,提高服务水平,对涉及后勤的一些事务处理,坚持深入实际,调查研究,认真倾听群众意见,把解决处理问题的思路和办法建立在原则制度和群众意见相结合的基础上,在严以用权中做到严之有情,严之有度。

2.工作中发挥主观能动性还不够,很多时候只是按部就班完成份内的常规工作和领导交办的工作任务。对学院后勤工作如何创新发展的研究,自己投入的时间和精力不足,同时给领导建言献策不够,往往一些工作只是被动接受。

3.对涉及工作层面的政策法规研究不够透彻,只停留在一般性日常事务的处理上,致使有些工作效率不高。

三、下一步改进措施

1.加强党性修养,不断学习,提高自己的理论和思想认识水平。

2.切实树立后勤服务意识,工作中敢于担当,增强工作的主动性。

3. 进一步改进工作作风,牢固树立群众路线的观点,把深入实际,调查研究作为后勤工作的指导思想和基本方法贯穿在工作的全过程中。

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